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百年香樟绽芬芳 内涵校园铸华章

时间:2018-05-09 23:14  来源:信州人家网  责任编辑:黄强
  文章摘要:一小青年教师张莹、舒烈龙、李芳、马婷婷分别荣获语文习作、数学、音乐、美术学科优质课竞赛一等奖第一名的好成绩。

  人间四月竞芳菲,香樟一小捷报传。近日,从区第三届小学教师竞赛月活动传来喜讯:一小青年教师张莹、舒烈龙、李芳、马婷婷分别荣获语文习作、数学、音乐、美术学科优质课竞赛一等奖第一名的好成绩。

  勤思笃行破茧成蝶

  四位教师都是初出茅庐的参赛者,面对重重压力,他们在各自教研团队协助下,勤思笃行,虚心求教,克服自身不足,努力钻研,历经层层磨砺,最终破茧成蝶。

  张莹老师的习作指导课独具匠心,由题入手,依托课本,通过单元整合,层层深入,鼓励学生主动去发现习作的好方法,成为学习有心人,享受习作的乐趣。她特别注重以学生为主体,善用鼓励的语言,引导学生主动思考,学有所获。

  舒烈龙老师教学语言幽默、教学理念创新,课堂中注重对学生学习习惯的培养,将“化繁为简”和“数形结合”等重要数学思想方法巧妙融入课堂,拉大数学课的“长度”与“宽度”,加大数学课的魅力与活力,体现出香樟一小教师的良好素养。

  李芳老师开拓新思路,以灵活的设计、新颖的教学方法实现教学目标;以合作、游戏、对比突破教学重、难点;以感受、模仿、想象激发创造力,营造出开放创新的音乐课堂。

  马婷婷老师执教的《水墨的联想》一课,教学结构由浅入深,层层递进,从游戏入手、认识水墨——初步尝试、体验用笔——欣赏作品、体验水墨——合作探究,感受水墨——大胆创作,表达水墨。结合学生认知特点分模块教学,点学生所困,画学生想画,使学生在40分钟的课堂中充分感受中国传统文化的独特魅力。

  “一花独放不是春,百花齐放春满园”。此次全学科的获奖,体现了香樟一小教研团队的智慧和凝聚力,更是在香樟精神引领下,教师立足课堂、关注学生发展,取得专业成长的硕果。

  香樟精神抱团成林

  在香樟一小这个大家庭中,教研组、备课组的老师们精诚合作、携手同行。自2011年以来,市一小打造香樟文化,确立“好习惯成就一生”的办学理念和“为学生健康成长奠基,为教师的专业发展铺路”的办学目标,开创了“1965”全员育人的大构架:即一个核心(好习惯成就一生),九个维度(九大好习惯),六条路径(环境、课程、活动、教育科研、班级管理、家校合作),五大目标(培养儒雅少年、智慧少年、阳光少年、书香少年、艺术少年),倾力打造“香樟文化”,培育“香樟英才”。

  近年来,学校不断改革创新,促成“智慧课堂”的全学科全方位发展:“团队教研、捆绑评价”的教研模式让教师们共享集体智慧;“行知工程、知行合一”的教师结“队”培训成长模式掀起的是“三人行,必有我师”的自我完善热潮;“修内涵、塑名师”工程,通过读书、苦练基本功,锤炼学习型研究型的教师团队;程一红校长主持的省级课题语文阅读“1+1”、数学思辨“1+2”、英语“小绘本、大世界”等课堂模式的改革创新更是以每一个学生的全面发展和个性发展为首要任务,以教师的智慧唤醒学生的智慧。创新特色的学科探究活动提升了教师的教科研水平;独具特色的智慧课堂教学研究提升了课堂教学的品质。

  着眼未来,香樟一小人将继续以优秀的师德和精湛的专业素养为信州教育发展服务,不断锤炼内涵,坚守理想信念,践行“香樟精神”,在提升师生核心素养上、在追求卓越的道路上继续砥砺前行!因为他们深知每个正在成长中的生命,都是如此不同,都是如此重要。香樟一小人必将倾心竭力,积微成著,始终把关注的目光投向每一个鲜活的个体,不断用三千名师生个体的发展和提高铸就学校发展的华彩乐章,奠基每一个香樟学子的幸福童年和终生发展!(周健记者李祖标)

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